quinta-feira, 29 de janeiro de 2026

Postais sem Fronteiras

 Entre os dias 15 de dezembro e 15 de janeiro, decorreu a atividade “Postais sem Fronteiras”, inserida nos projetos eTwinning “Maths Friends” e “Sea Explorers – STEM Adventure”, envolvendo alunos do 5.º, 6.º e 8.º anos de escolaridade.

A iniciativa consistiu no envio e receção de postais de Natal e de felicitação de Ano Novo entre escolas de diferentes países europeus, nomeadamente para Guimarães e Porto (Portugal), Espanha, Roménia e Turquia, promovendo o contacto intercultural e o espírito de amizade entre os participantes.

De acordo com as instruções da atividade, cada grupo escolheu uma turma parceira para a troca de postais, garantindo que todos os alunos enviassem e recebessem mensagens festivas. Para facilitar os prazos de entrega, foi possível selecionar parceiros geograficamente mais próximos. As mensagens foram escritas em duas línguas: a língua oficial e inglês, reforçando a prática de comunicação em contexto real.

A elaboração dos postais foi realizada de forma interdisciplinar, envolvendo as disciplinas de Matemática, Português, Inglês, Educação Visual e DAC (Domínio de Autonomia Curricular). Os alunos participaram ativamente na criação artística, na escrita das mensagens e na organização do envio, desenvolvendo competências linguísticas, criativas, sociais e digitais.

No total, participaram duas turmas do 5.º ano, uma turma do 6.º ano e uma turma do 8.º ano, todas integradas nos referidos projetos eTwinning. A atividade revelou-se extremamente positiva, permitindo não só aplicar aprendizagens de várias áreas curriculares, mas também fortalecer laços de amizade, promover o respeito pela diversidade cultural e incentivar a cidadania europeia.

A troca de postais mostrou que, mesmo à distância, é possível partilhar tradições, afetos e culturas, tornando a aprendizagem mais significativa e próxima da realidade dos alunos.

Professores responsáveis pelos projetos



 

Encontro online do projeto eTwinning “Maths meets Music: The Pythagorean Monochord”

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