OFMatic une Matemática e Arte no Projeto eTwinning "A Bridge Between Art, Geometry and Sustainability: ORIGAMI"

 

No âmbito do projeto eTwinning "A Bridge Between Art, Geometry and Sustainability: ORIGAMI", os alunos do Clube OFMatic desenvolveram um trabalho inovador que combinou matemática e arte, explorando conceitos geométricos através da técnica do origami.

Este projeto homenageou dois grandes artistas: Banksy, com a sua icónica obra "A Menina e o Balão", e Vincent van Gogh, com "Os 12 Girassóis". Inspirados nestas criações, os alunos utilizaram o dobrar do papel como forma de expressão artística, criando representações em origami que refletem tanto a estética das obras como a sua simbologia.

Através deste projeto, os alunos tiveram a oportunidade de explorar conceitos matemáticos fundamentais, como formas geométricas, simetrias e proporções aplicando-os na construção dos seus modelos. O origami, para além de ser uma forma artística, é também uma excelente ferramenta pedagógica para compreender a relação entre geometria e arte.

Os alunos mostraram-se bastante empenhados e entusiasmados com este desafio, participando ativamente na conceção e execução das suas obras em origami. O processo criativo permitiu-lhes não só desenvolver habilidades matemáticas e espaciais, mas também estimular a expressão artística e a criatividade.

Este projeto demonstrou, uma vez mais, como a matemática pode ser integrada de forma criativa e inovadora no ensino, aproximando-a da arte e tornando a aprendizagem mais envolvente e significativa.

O Clube OFMatic continua a apostar em atividades que desafiem os alunos e incentivem a interdisciplinaridade, mostrando que a matemática e a arte podem caminhar juntas de forma harmoniosa e inspiradora.

OFMatic

 

Educação Sem Fronteiras: Visita do Professor Maurizio Biolchini à Nossa Escola

Entre os dias 17 e 21 de fevereiro, a nossa escola recebeu a visita do professor Maurizio Biolchini, de Itália, no âmbito de uma mobilidade Erasmus+ Job Shadowing. Durante a sua visita, teve a oportunidade de conhecer diversas iniciativas pedagógicas, culturais e ambientais, promovendo a troca de boas práticas e o enriquecimento profissional. 

A visita incluiu um conjunto diversificado de atividades, proporcionando momentos de aprendizagem e partilha tanto para o professor como para a comunidade educativa. 

Uma das atividades realizadas foi a visita ao Atalaia Living Care, onde, em conjunto com os utentes, o professor participou numa sessão de origami, num animado jogo de bingo e em agradáveis momentos de conversa, promovendo a interação intergeracional. 

Seguiu-se um passeio pela levada da Azenha, um trilho onde se redescobriram um antigo moinho de água e outras curiosidades naturais e históricas. Continuou com a visita à Escola do Mar, onde foi apresentado o projeto educativo que alia a aprendizagem de desportos náuticos à sensibilização para a educação ambiental. 

Na nossa escola, o professor Maurizio assistiu a diversas aulas de matemática e de DAC, onde acompanhou metodologias inovadoras e atividades exploratórias: 

• Construção do Tangram em origami e uma tarefa interativa no Plickers sobre o tema "Fração como medida", com cálculos das áreas das peças do Tangram. 

• Exploração do conceito de Pi, no âmbito do projeto eTwinning "Maths and Sports". 

• Atividade prática de proporção e razão, onde os alunos tiveram a oportunidade de fazer Slime. 

• Workshop “Desenhando com criatividade”: com lixívia, com café e sépia/sanguínea e com giz e leite, ministrado pela professora Mónica Franco 

Além disso, foram apresentados os vários espaços da escola, incluindo a cantina, biblioteca, Unidade de Ensino Estruturado (UEE), horta, sala de estudo, laboratórios Ciências e Físico-química, sala do futuro e de informática, espaços desportivos e recreio, proporcionando ao professor uma visão completa do ambiente educativo. 

No Clube OFMatic, o professor Maurizio Biolchini acompanhou os treinos dos alunos para competições matemáticas, conhecendo de perto os jogos e atividades desenvolvidas. Esteve também presente no 9.º Campeonato Regional de Jogos Matemáticos, onde pôde testemunhar o entusiasmo e dedicação dos participantes. 

A experiência culminou com o espetáculo Cordofones na Escola, que contou com a participação do Projeto Escola Cultural e do grupo Duo CordAtlântico, num momento de valorização da música tradicional madeirense. 

O professor Maurizio teve ainda a oportunidade de explorar a riqueza natural da Madeira, com uma visita ao Monte Palace Tropical Garden e um passeio de catamarã ao longo da costa, onde pôde apreciar a biodiversidade da ilha. 

Importa ainda destacar que este docente já colabora com alguns professores da nossa escola em projetos eTwinning desde o ano passado, nomeadamente: 

• "Learning by Folding" 

• "Dream, Design, Digitalize (3D) – Ecological Schools" 

• "A Bridge Between Art, Geometry and Sustainability: ORIGAMI" 

Um agradecimento à empresa VMT Madeira e ao Monte Palace pela oferta dos respetivos vouchers, bem como a todos os envolvidos na organização desta experiência enriquecedora. 

Esta mobilidade foi uma excelente oportunidade para fortalecer laços internacionais, partilhar metodologias inovadoras e reforçar a importância da cooperação no ensino. 

Maria Garapa 

Alunos do 6.º2 realizam visita solidária ao Atalaia Living Care

 No dia 17 de fevereiro, a turma 2 do 6.º ano participou numa visita de estudo ao Atalaia Living Care, uma iniciativa promovida em parceria com a Associação Living Care, o Projeto Educar para a Solidariedade e o Clube de Matemática OFMatic. O evento, que decorreu das 10h às 12h, proporcionou momentos de interação entre os estudantes e os utentes do espaço. Também se contou com a colaboração do professor Maurizio Biochini, que se encontra em regime de mobilidade Erasmus +, Jobshadowing durante esta semana. 

Durante a visita, foram realizadas diversas atividades, começou-se por um momento musical, seguiu-se a recriação de uma pintura da Banksy usando a técnica do origami na construção de um coração e jogou-se ao Bingo. A experiência permitiu uma troca de vivências enriquecedora, aproximando diferentes gerações num ambiente de solidariedade e aprendizagem mútua. No final da mesma os alunos tiveram um pequeno lanche oferecido pelo Atalaia Living Care. 

A iniciativa destacou-se pela importância de incentivar o contacto com pessoas idosas, promovendo valores como o respeito, a empatia e a inclusão social. O evento reforçou ainda a relevância da aprendizagem intergeracional e do desenvolvimento moral e social dos alunos, contribuindo para a construção de uma escola mais humana e inclusiva.  

Um agradecimento à Câmara Municipal de Santa Cruz e Casa do Povo do Caniço, pela cedência do transporte. 

As professoras Maria Garapa e Sara Aguiar 

Alunos do 6.º2 Promovem Segurança Online com Criatividade e Responsabilidade

 A turma 6.º2 da nossa escola participou no projeto eTwinning "Dream, Design, Digitalize (3D) - Ecological School", destacando-se a criação de um calendário inovador que aborda a segurança na internet. Este trabalho, intitulado "e-Safety Calendar 2025", reúne conselhos práticos sobre como navegar online de forma segura e consciente. 

Neste calendário, os alunos apresentam mensalmente uma dica ou recomendação para ajudar a comunidade escolar a evitar os perigos da navegação virtual. Eis alguns exemplos: 

• Janeiro: "Mantém o antivírus atualizado!" (Diana e Beatriz) 

• Fevereiro: "Utiliza navegadores seguros e atualizados!" (Gustavo e Zé) 

• Maio: "Evita redes Wi-Fi públicas." (Lívia) 

• Agosto: "Escolhe palavras-passe fortes." (Francisco e Andrés) 

• Dezembro: "Evita partilhar demasiada informação nas redes sociais." (Sofia e Eduardo) 

O calendário combina criatividade e responsabilidade, promovendo hábitos digitais saudáveis. Esta iniciativa não só reforça o espírito colaborativo da turma, como também contribui para a formação de cidadãos digitais mais conscientes. 

O trabalho encontra-se disponível para consulta na Esquina do Erasmus+ da escola e na sala de aula da respetiva turma, incentivando toda a comunidade a adotar estas práticas no dia a dia. 

Parabéns aos alunos do 6.º2 por este brilhante contributo para a segurança online de todos! 

As professoras Maria Garapa e Sara Aguiar