Encontro Final do Projeto eTwinning “The Toys Book”

 

No dia 28 de maio, pelas 12h30, decorreu um encontro online do projeto eTwinning “The Toys Book”, que reuniu alunos de quatro escolas de diferentes países: Roménia, República da Moldávia e Portugal. Representando a Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do Caniço, estiveram presentes 10 alunos do clube OFMatic, do 6.º ao 9.º ano, as professoras Ascensão Freitas, Lina Santos e Maria Garapa.

Durante este encontro, os alunos tiveram a oportunidade de se apresentarem em inglês, partilharem algumas das atividades desenvolvidas ao longo do ano e conhecerem os colegas com quem colaboraram virtualmente durante todo o projeto. Entre as atividades realizadas destacam-se: a apresentação de jogos de tabuleiro e puzzles, bonecos de papel, de madeira, a criação de uma mascote em tecido, a troca de postais entre países, o estudo das proporções dos brinquedos, a criação de logótipos, avatares e de um calendário colaborativo, bem como a programação do robot EV3.

 O brinquedo e a brincadeira têm um papel fundamental no desenvolvimento das crianças, promovendo a criatividade, a imaginação, a socialização e a aprendizagem. Conhecer a evolução dos brinquedos ao longo dos tempos permite compreender não só as mudanças nos gostos e interesses das diferentes gerações, mas também as transformações profundas na nossa sociedade e no modo como vivemos.

 À medida que a tecnologia avança, os brinquedos tornam-se cada vez mais interativos e digitais, refletindo os progressos científicos e tecnológicos, mas também levantando questões sobre o equilíbrio entre o jogo tradicional e o digital. Explorar esta evolução ajuda os alunos a valorizar o passado, a entender o presente e a projetar, de forma crítica e criativa, o futuro.

Por esta razão, foi apresentado um jogo de Kahoot sobre “Brinquedos do passado, presente e futuro”, onde o aluno Fryderyk Bezeg da turma 1 do 6.º ano ficou em 1.º lugar.

 O encontro terminou com um momento de despedida e envio de mensagens entre os participantes, marcando simbolicamente o encerramento deste ano letivo do projeto onde a criatividade, o trabalho colaborativo internacional e o intercâmbio cultural foram o mote de trabalho, contando-se com a participação de escolas da Roménia, Moldávia, Portugal, Turquia e Polónia.

Este projeto permitiu uma verdadeira partilha de saberes e experiências, promovendo uma educação mais rica, colaborativa e global.

Parabéns a todos os alunos e professores envolvidos!

Professora responsável pelo projeto, Maria Garapa

Caminhada na Levada da Azenha: quando a Matemática se encontra com o Desporto e a Natureza

No passado dia 20 de maio, a turma 1 do 6.º ano realizou uma caminhada na Levada da Azenha, no âmbito da disciplina de Educação Física. Os alunos foram acompanhados pelas professoras Ana Isabel Dias, Lina Santos e Maria Garapa, e proporcionou-se uma tarde ativa e educativa, em contacto direto com a natureza.

Esta iniciativa integrou-se no projeto eTwinning "Maths and Sports", desenvolvido desde o início do ano letivo, e teve como principal objetivo evidenciar as conexões entre a Matemática, o Desporto e os hábitos de vida saudável, fundamentais para o desenvolvimento pessoal, físico e mental de todos.

O projeto tem uma dimensão internacional, contando com a participação de nove países: Portugal, Roménia, Turquia, Polónia, República da Moldávia, Sérvia, Jordânia, Croácia e Grécia. Ao longo do ano, a turma envolveu-se ativamente em várias atividades que cruzam conteúdos curriculares com experiências práticas e significativas.

Durante a caminhada, para além da componente física e da exploração dos cuidados a ter em percursos pedestres, houve também espaço para momentos de convívio e partilha de snacks saudáveis, promovendo bons hábitos alimentares entre os participantes.

Esta atividade demonstrou, mais uma vez, como a aprendizagem pode ultrapassar os limites da sala de aula, proporcionando experiências enriquecedoras e integradoras, envolvendo diversas disciplinas e fomentando uma verdadeira educação para a cidadania e para a saúde.

As professoras do projeto

 

Celebrando o que nos une

 

Para comemorar esta data - o 20º aniversário do eTwinning - apresentamos a Vitrine do eTwinning da nossa escola, com uma exposição de alguns projetos eTwinning que estão a ser desenvolvidos na EB 2/3 do Caniço ao longo deste ano letivo.

Celebrando o Dia do eTwinning

 

No dia 9 de maio a turma 3 do 5.º ano esteve num encontro online com os parceiros europeus do projeto eTwinning Dynamic Geometry; Sunny World of Math 4. Este encontro inseriu-se nas comemorações do Dia do eTwinning e do Dia da Europa, promovendo a colaboração internacional e a valorização da diversidade cultural. 

O projeto Dynamic Geometry: Sunny World of Math 4 reúne 15 professores de seis países — Portugal, Turquia, Jordânia, Azerbaijão, Itália e Roménia — e tem como base o trabalho com a aplicação de geometria dinâmica GeoGebra. Ao longo do ano letivo, foram dinamizadas diversas atividades, com destaque para o desenvolvimento do pensamento computacional e a participação em iniciativas como o CodeWeek, que promove a criatividade, a resolução de problemas e o desenvolvimento de competências digitais de forma inclusiva. 

O projeto também assinalou datas significativas como o Dia da Internet Segura e o Dia Internacional do Pi, com a atividade “Pi Forest”. O encontro online de 9 de maio serviu como momento de celebração e partilha entre alunos e professores dos vários países envolvidos. 

Durante a sessão, os alunos apresentaram-se em inglês e tiveram a oportunidade de conhecer os colegas que também integram este projeto internacional. Num ambiente interativo e descontraído, realizaram um jogo de Kahoot para testar os seus conhecimentos sobre as bandeiras e a localização geográfica dos países participantes. 

Os alunos da turma 5.º3 destacaram-se pelo seu desempenho, ocupando os primeiros lugares do pódio: Francisco Macedo em 3.º lugar, José Santos em 2.º e Santiago Gonçalves em 1.º lugar. 

Este encontro foi um verdadeiro momento de aprendizagem, colaboração e partilha entre alunos e professores que, apesar da distância geográfica, demonstraram que é possível construir pontes de comunicação e cooperação, valorizando a dimensão multilingue e multicultural da educação. 

 
Professora responsável pelos projetos: Marlene Silva 

 

Celebrando o Dia das Aulas ao Ar Livre com plantação de flores silvestres, matemática e muita diversão

 

No dia 8 de maio de 2025 os docentes do clube OFMatic proporcionaram um momento diferente e cheio de vida na nossa escola, juntando-se ao Movimento Bloom para celebrar o Dia das Aulas ao Ar Livre com uma atividade educativa e ecológica. Esta atividade decorreu ainda no âmbito do projeto eTwinning Dynamic Geometry; Sunny World of Math 4 que integra 15 professores de seis países: Portugal, Turquia, Jordânia, Azerbaijão, Itália e Romênia.

Integrada no movimento nacional de promoção do ensino ao ar livre, esta iniciativa proporcionou aos alunos uma oportunidade única de aprendizagem prática e contacto direto com a natureza. Nesta atividade, foram distribuídas cápsulas de sementes de flores silvestres, adquiridas especialmente para a ocasião. Cada cápsula continha uma mistura de sementes acompanhadas de instruções detalhadas de plantação, garantindo que todos pudessem participar de forma autónoma e informada.

As flores silvestres plantadas irão embelezar os espaços exteriores da escola (sala de aula ao ar livre criada neste ano letivo) e criar pequenos oásis de biodiversidade, atraindo polinizadores como abelhas e borboletas, fundamentais para o equilíbrio dos ecossistemas. Esta ação simples, mas significativa contribui para a sensibilização dos mais jovens sobre a importância da proteção ambiental e da biodiversidade local. 

No espaço exterior junto à cantina, encontram-se pintados quatro círculos coloridos do jogo Jumpli. Através desta atividade, os alunos exercitam o cálculo mental, estimulam o raciocínio matemático, melhoram o equilíbrio e a coordenação motora — tudo isto enquanto se divertem!

As turmas 5.º3, 5.º4, 6.º2 e alguns alunos do OFMatic participaram com entusiasmo, “saltando” as tabuadas de forma dinâmica, envolvente e responsável.

Para além desta atividade ao ar livre, os alunos estiveram ainda envolvidos na construção de sólidos geométricos com Polydron e na criação de molduras utilizando a técnica do origami.
 Com estes materiais manipuláveis, desenvolveram a motricidade fina, a criatividade, o espírito de entreajuda e aprenderam de forma ativa, prática e exploratória.

Foi um dia que se repetirá noutros porque ao ar livre também se aprende!

 OFMatic

OFMatic une Matemática e Arte no Projeto eTwinning "A Bridge Between Art, Geometry and Sustainability: ORIGAMI"

 

No âmbito do projeto eTwinning "A Bridge Between Art, Geometry and Sustainability: ORIGAMI", os alunos do Clube OFMatic desenvolveram um trabalho inovador que combinou matemática e arte, explorando conceitos geométricos através da técnica do origami.

Este projeto homenageou dois grandes artistas: Banksy, com a sua icónica obra "A Menina e o Balão", e Vincent van Gogh, com "Os 12 Girassóis". Inspirados nestas criações, os alunos utilizaram o dobrar do papel como forma de expressão artística, criando representações em origami que refletem tanto a estética das obras como a sua simbologia.

Através deste projeto, os alunos tiveram a oportunidade de explorar conceitos matemáticos fundamentais, como formas geométricas, simetrias e proporções aplicando-os na construção dos seus modelos. O origami, para além de ser uma forma artística, é também uma excelente ferramenta pedagógica para compreender a relação entre geometria e arte.

Os alunos mostraram-se bastante empenhados e entusiasmados com este desafio, participando ativamente na conceção e execução das suas obras em origami. O processo criativo permitiu-lhes não só desenvolver habilidades matemáticas e espaciais, mas também estimular a expressão artística e a criatividade.

Este projeto demonstrou, uma vez mais, como a matemática pode ser integrada de forma criativa e inovadora no ensino, aproximando-a da arte e tornando a aprendizagem mais envolvente e significativa.

O Clube OFMatic continua a apostar em atividades que desafiem os alunos e incentivem a interdisciplinaridade, mostrando que a matemática e a arte podem caminhar juntas de forma harmoniosa e inspiradora.

OFMatic

 

Educação Sem Fronteiras: Visita do Professor Maurizio Biolchini à Nossa Escola

Entre os dias 17 e 21 de fevereiro, a nossa escola recebeu a visita do professor Maurizio Biolchini, de Itália, no âmbito de uma mobilidade Erasmus+ Job Shadowing. Durante a sua visita, teve a oportunidade de conhecer diversas iniciativas pedagógicas, culturais e ambientais, promovendo a troca de boas práticas e o enriquecimento profissional. 

A visita incluiu um conjunto diversificado de atividades, proporcionando momentos de aprendizagem e partilha tanto para o professor como para a comunidade educativa. 

Uma das atividades realizadas foi a visita ao Atalaia Living Care, onde, em conjunto com os utentes, o professor participou numa sessão de origami, num animado jogo de bingo e em agradáveis momentos de conversa, promovendo a interação intergeracional. 

Seguiu-se um passeio pela levada da Azenha, um trilho onde se redescobriram um antigo moinho de água e outras curiosidades naturais e históricas. Continuou com a visita à Escola do Mar, onde foi apresentado o projeto educativo que alia a aprendizagem de desportos náuticos à sensibilização para a educação ambiental. 

Na nossa escola, o professor Maurizio assistiu a diversas aulas de matemática e de DAC, onde acompanhou metodologias inovadoras e atividades exploratórias: 

• Construção do Tangram em origami e uma tarefa interativa no Plickers sobre o tema "Fração como medida", com cálculos das áreas das peças do Tangram. 

• Exploração do conceito de Pi, no âmbito do projeto eTwinning "Maths and Sports". 

• Atividade prática de proporção e razão, onde os alunos tiveram a oportunidade de fazer Slime. 

• Workshop “Desenhando com criatividade”: com lixívia, com café e sépia/sanguínea e com giz e leite, ministrado pela professora Mónica Franco 

Além disso, foram apresentados os vários espaços da escola, incluindo a cantina, biblioteca, Unidade de Ensino Estruturado (UEE), horta, sala de estudo, laboratórios Ciências e Físico-química, sala do futuro e de informática, espaços desportivos e recreio, proporcionando ao professor uma visão completa do ambiente educativo. 

No Clube OFMatic, o professor Maurizio Biolchini acompanhou os treinos dos alunos para competições matemáticas, conhecendo de perto os jogos e atividades desenvolvidas. Esteve também presente no 9.º Campeonato Regional de Jogos Matemáticos, onde pôde testemunhar o entusiasmo e dedicação dos participantes. 

A experiência culminou com o espetáculo Cordofones na Escola, que contou com a participação do Projeto Escola Cultural e do grupo Duo CordAtlântico, num momento de valorização da música tradicional madeirense. 

O professor Maurizio teve ainda a oportunidade de explorar a riqueza natural da Madeira, com uma visita ao Monte Palace Tropical Garden e um passeio de catamarã ao longo da costa, onde pôde apreciar a biodiversidade da ilha. 

Importa ainda destacar que este docente já colabora com alguns professores da nossa escola em projetos eTwinning desde o ano passado, nomeadamente: 

• "Learning by Folding" 

• "Dream, Design, Digitalize (3D) – Ecological Schools" 

• "A Bridge Between Art, Geometry and Sustainability: ORIGAMI" 

Um agradecimento à empresa VMT Madeira e ao Monte Palace pela oferta dos respetivos vouchers, bem como a todos os envolvidos na organização desta experiência enriquecedora. 

Esta mobilidade foi uma excelente oportunidade para fortalecer laços internacionais, partilhar metodologias inovadoras e reforçar a importância da cooperação no ensino. 

Maria Garapa